他了？”西西道：“还不是为了《听聪》的稿件。听说期刊的页数又增加了。”复又叹道：“唉！琴儿整日忙着编稿，却未挣到半文工钱。”郭笨聪笑道：“那你呢？有没有工钱？”西西下巴微仰，得意道：“我挣的并非工钱，而是月俸。”

这几月间，四所大学陆续成立，分别是宋科院下属的琼州大学，兵部下属的陆军学院与海军学院，太医院下属的医学院。在宋朝时，各类学校均归属礼部掌管。文天祥身为科学院长，总领大宋的科技发展，自然要关心教学之事，于是他找到礼部尚书徐岚，商议之后，决定设立一个专管教学的机构，称之为“教学局”，隶属于礼部。与此同时，“研究生”被定义为“半学半工”，可以拿到最基本的月俸，每月四两银子。

按照大宋律法，设立新机构需由皇帝审阅。此时赵昺虽然年幼，但也熟读《四书》、《五经》；他看到那奏折上写了“教学局”三字，当时笑问道：“《孟子》有云‘得天下英才而教育之”，何不改名为‘教育局’？”文天祥暗赞赵昺的学识，又想“教育”二字甚是恰当，便即同意了。

《说文》中曾讲，“教，上所施，下所效也”；又说“育，养子使作善也”。由此可见，赵昺提出的“教育局”三字，当真是恰如其分。

教育局长一职，由礼部尚书徐岚暂任。其实还有另一人也可胜任，那便是礼部侍郎耶律异。然而陆秀夫另有想法。耶律异虽为辽人，但精于汉家学说，又通晓大宋律法，或许应当成为吏部尚书。此事尚未公开，知情者不过寥寥数人，就连耶律异自己也被蒙在鼓里。

这时西西声称自己有月俸，郭笨聪不禁觉得好笑，心想：“若论贡献，西西并不比众位院士差，只因她是一个女子，便少了许多机会。前些时日，院长答应给西西奖励，也不知是发奖金，还是给她个官职？”又想：“女子若要作为官，应当是黄三娘最先上任，还轮不到西西。”

西西看他深思不语，问：“笨聪，你在想甚么？可是我的月俸太少？”郭笨聪摇了摇头，正色道：“月俸多少并不紧要。我是在想，缝衣机既已成功，不若开办一个‘缝衣机厂’吧。”

数日之前，衣被司有了人类历史上第一台缝纫机。经过几天的试验，缝衣机运转得极为稳定，尤其是缝制伞肋时，比手工快了十倍有余，而且针距完全相同。众织女盛赞的同时，又请求再增加几台缝衣机。然而朝廷忙于备战，并无成立缝衣机厂的计划。倒是夏源起，为技工学校分派了任务，要求众技工制作两台缝衣机。

对于火炮、枪弩等武器，兵部严令保密，但缝衣机并非武器，只是一个简单的辅助工具。此时若开办缝衣机厂，并将缝衣机公开出售，也不算违反保密条令。

听到“缝衣机厂”四字，西西顿时愣住，过了片刻，这才问道：“若开办工厂，由谁制作零件呢？”郭笨聪道：“先开了工厂再说。”心想：“若要开办工厂，必须为缝纫机申请一个专利，以防其它人仿造。”

在古代中国，“专利”二字意为“垄断生产以取利”。《复古》中曾讲“古者名山大泽不以封，为天下之专利也。”意思是说，自然形成的各种奇观，不该被官府独占封锁，因为那是天下百姓的专利。

若在盛世，文天祥设立“教育局”并非易事，因为这不仅涉及到机构改革，更是触动了许多人的利益。然而崖山海战之后，大宋朝廷九死一生，从无到有，从衰到兴，机构精简的同时，效率却大为提升；又因科技发展迅速，众人经历了诸多从未想过的奇事，真可谓大开眼界。在此种情形下，正值改革的最佳时机。那些跟随朝廷抵达琼州者，无不以振兴大宋为已任，只要有利于大宋光复，哪怕每天增加一个新机构，又有何不可？

郭笨聪正是看中了这一点，故而生出“专利法案”的念头。

西西在旁等了片刻，问：“笨聪，真的要开办缝衣机厂么？”

郭笨聪道：“自然是真的。不过在此之前，我要与右丞相商议一事。”说到此处，便已有些等不及，道：“西西，缝衣机是你与琴儿设计的，咱们一起去见丞相吧。”

西西双手乱摇，急道：“这可不行！”郭笨聪奇道：“为何不行？”西西道：“刘院士制了三种排枪，今天要试射呢。笨聪，你陪我去看枪吧。”

前些时日，西西与刘维汉曾有一个比试约定，由刘维汉制作排枪，西西协助李修铭制作机关弩，双方比赛密集扫射，看谁的武器对骑兵更有效。到了今日，刘维汉已制出“三三”、“四四”、“五五”排枪各一架，李修铭的机关弩却未完工，还少一个电转机架，一套拉弦挂钩。这