别细心的观察她的种种小表现小情绪。

作为一个校长，这样不顾公平特意照顾某个孩子，绝对是不对的。自己好意指出他的错误之处，他竟然还跟自己打哈哈。跟自己打哈哈也就算了，还不耐烦的吩咐自己照做就好。他是个老师，是个育人子弟的园丁，又不是个替人跑腿给人打杂的杂役，怎么能只照吩咐做事儿，而不顾责任道德和公平呢？

话说回来，要不是社会上有这么多靠关系走后门儿的卑鄙小人，以自己的聪明才智，怎么能到现在还只是一个小小的特聘老师呢？自己早就是领导级别的人物了。虽说是领导级的人物也没有什么了不起，可毕竟，那是能力与社会地位的体现。

杜嘻嘻听着老王老师带着引号与讽刺的夸奖，知道肯定是事出有因，但是，她才懒得想懒得猜，这老王老师怎么跟抽风似的对自己如此有意见。

“好啊，好啊，好啊，很好，好，不孬。你的，嗯，算了，你还真是不孬啊！”老王老师一边搓着手斟酌着用词，一边不耐烦的在自己的办公桌周围踱着步子。

他不想说什么狠话，不是因为怕得罪校长和杜大局长，是不想做为一个老师伤害自己学生的自尊，可是，现在不说些狠话，这个孩子的教育还真是一个大问题。所以，当下。他很烦躁，也很为难。

其实也难怪老王老师心烦气躁脸拉得比海岸线还长了，即使是跟校长生闷气也没让他觉得这么为难过。你给他一个有问题的孩子，还不让他好好教育，这不是为难他么？他作为一个有责任有能力的老师，挑战问题学生解决问题学生是他的爱好也是他的强项。放着他的聪明才智不让他发挥，你说他能不难受么？