师过来给他授课，他一定要寻些问题刁难。

可惜，一直到他被下放到地方，父皇说的那位老师都没过来给他上过一次课，没让他有机会刁难。

再到后来，他已经知晓父皇准备派给他的那位老师身份，也放弃了刁难那位老师。

那位老师正是他今后的妹婿，被父皇赐予大秦公子身份，如今正和他诸位兄弟谈笑风生的李念。

看着正说话的李念，扶苏有种感觉，他要是成为大秦储君，父皇曾给说过的话很可能成现实，李念十有八九会成他老师，给他授课。

若真能那样，倒也不错，他的确有很多问题想请李念指点，尤其是下放到地方后，他积累了许多疑惑不解，他需要有人为他解答。

而世上有能力有学识为他解答问题的人，李念必是其中之一，甚至可能是最能给他答案的人，没有之一！

思及此处，扶苏准备向李念问出一个他在地方上琢磨出来，却没思考出答案的问题。

他向李念道：“我也有一问想请妹婿指点！”

见扶苏开口，其他公子不再和李念交谈，让扶苏与李念说话。

李念看向扶苏，笑道：“公子请问，若李某知晓，定不瞒公子。”

扶苏神色一正，认真道：“妹婿，你认为治国是以仁德为上，还是以律法为上？德与法当如何抉择？”

这个问题自从被扶苏琢磨出来后，便一直困扰着扶苏，一直没得出答案。

(本章完)

虽然胡亥年龄还不大，并非历史上那位秦二世，兴许有改变的可能，但以始皇的性情，不会去赌。

与其赌胡亥能被教化，不会成为历史上的秦二世，不如直接让危险的源头无法产生危险。

要赌的话，有太多不确定，而且这是拿大秦的发展和安危去赌，赌赢了，不过是一个儿子改邪归正，赌输了，却可能对大秦产生重大影响，那为何要赌？

始皇选择在此时定下储君，也可以理解，在从李念那知晓未及时立储对大秦造成的影响后，始皇就想要立储，万一他哪天暴卒，也不至于让大秦重蹈历史上的覆辙。

可无奈无人可立，大秦诸公子无一位合他心意，于是便延后了两年，拖到了现在。

扶苏被下放到了地方一年多，诸位公子也在地方上干了一年多，可以根据他们的作为，从中挑选出一位大秦储君。

立储对现在的大秦，能让大秦更加稳固，至于立储后，储君可能会分夺帝权，对帝位产生威胁，始皇并不畏惧。

比于对帝位的威胁，始皇更看重立储后对大秦的好处，他不想让大秦走上李念讲说的那个历史中的道路，他的大秦绝不会变成那样。

而考虑到胡亥在历史上的那些作为，始皇肯定要在立储前将胡亥先给优化了，不怕一万，就怕万一。

‘始皇处理胡亥，或许还有将所立储君给拉进‘听后世历史小组’之意，想先为储君解决一个麻烦。’

‘因为加入‘听历史小组’后，储君会知晓历史上胡亥的所作所为后，对这位储君而言，该怎么对待处理胡亥这位弟弟，便成了一件麻烦事。与其让自己定下的储君为难，不如由他先将之解决！’

‘以此看，始皇要定下的储君，大概是扶苏。公子高娶了吕雉，成为储君的可能性不高，公子将闾等人在始皇心中的地位又不足。’

李念想通了前因后果，又寻思起始皇究竟如何处理了胡亥，是秘密监禁在某处，还是已经杀了一了百了？

就在李念琢磨时，另一公子好奇地向扶苏问道：“兄长一年多不知音讯，敢问兄长是到何处去了？”

此问一出，园内众人都看向扶苏，他们都很好奇扶苏这一年多去了哪里。

然而，扶苏看了眼提问的这个弟弟，回道：“我之去处，乃父皇所定，父皇尚未决定是否告知于众，我也不好与众位兄弟言说。”

听了扶苏这番回答，那名提问的公子神色一变，赶紧向扶苏致歉：“是弟无知，问了不该之问，请兄长见谅！”

这事要是机密，那扶苏因他询问而给说出，不仅是扶苏会受始皇帝惩处，他自己也得受罚。

有些公子此时反应过来，心中失望，要是扶苏告知了他们，那倒是件好事，行事不密，这两人都会在父皇那减不少分。

扶苏不仅没掉进这个坑里，反倒向他们透露了一个重要消息：扶苏会消失一年多，是被父皇给委派了机密任务，这说明父皇不仅没放弃扶苏，还有意将之重用。

扶苏摆了摆手，示意自己不在意：“今次倒无妨，只是日后莫再如此，提问前先思虑清楚，莫因好奇误事。”

那名公子向扶苏谢道：“谨遵兄长教诲！”

接下来，没人再敢问扶苏这一年多去了哪里，诸位公子在扶苏面前都表现得十分恭敬。

他们这位兄长啊，一年多未见，